La Formación Del Símbolo en el Niño – Jean Piaget- Fondo de Cultura Económica

La mente del niño sigue desde un principio un proceso más determinado y sistemático en su afán de comunicarse con el mundo exterior y llegar a su comprensión. Para ello recurre al símbolo – que, proveniente del exterior, él usa a su manera – y lo obtiene de la imitación, el juego y el sueño, que lo ayudan a captar las imágenes y representárselas cada vez con mayor claridad .